Ve třídě tráví značnou část svého dne a vztahy, které v ní prožívají, si s sebou nesou i domů. Pokud se cítí přijatí, nebojí se vyjádřit svůj názor, ani udělat chybu. Když si vzájemně pomáhají, učí se respektovat své jinakosti, specifika a školu vnímají nejen jako místo učení, ale i prostor zdravých vztahů a spolupráce. Jak tedy vytvořit ve třídě bezpečné a podporující prostředí, aby se v ní děti cítily dobře? Jak ho budovat krok za krokem a jak vystavět důvěru mezi učitelem a žáky, ale i mezi učitelem a rodiči? Proč je důležité mít jasná pravidla? Jak bezpečné prostředí podporuje proces učení? Jak rozeznat, pokud se žák ve třídě necítí bezpečně? A jak se starat o psychickou pohodu samotných učitelů? Přiblíží nám oceňovaná učitelka Eva Radičová, která nabídne i praktické rady pro budování důvěry a respektu ve třídě. Eva Radičová bude poutavě vyprávět o: — tom, co znamená bezpečné a podporující prostředí ve třídě a proč je klíčové pro učení — tom, jak využít skupinovou dynamiku pro podporu duševního zdraví žáků — způsobech, jak předcházet strachu ze selhání, výsměchu nebo šikany — tom, jak rozeznat, že se žák necítí ve třídě bezpečně — tom, proč záleží i na psychické pohodě samotného učitele a jak ji posílit — praktických technikách pro budování důvěry, respektu a otevřené komunikace