Kritické situácie v kolektíve sú zaťažkávajúcou skúškou nielen pre deti a učiteľov, ale je to aj previerka školy a systému ako takého. Ako sa teda dostatočne dobre pripraviť na krízu, najmä ak je nečakaná? S akými podobami krízových udalostí sa stretávame na našich školách? Máme nejaký “manuál”, ktorým sa majú školy riadiť, alebo je riešenie krízy na pleciach jednotlivých vzdelávacích inštitúcií? Ako vyzerá kríza v kolektíve detí a aké následky môže mať? Je príprava na potenciálne hrozby a krízy zbytočným strašením detí, alebo naopak cennou prípravou? Ako zapájať do krízovej intervencie aj rodičov či spoločnosť? Dokáže krízovú intervenciu poskytnúť učiteľ či riaditeľka, alebo je potrebná externá odborná pomoc? Ako zvládať krízu v prípade, že vyvolala zvýšený záujem médií a správy o nej plnia sociálne siete? Práve o tom sa budeme rozprávať so psychologičkou, psychoterapeutkou a traumaterapeutkou Máriou Anyalaiovou. Vysvetlíme si, prečo je krízová intervencia dôležitá, aké stratégie môžeme pri nej použiť a získame cenný vhľad do témy. Mária Anyalaiová bude pútavo rozprávať o: — mimoriadnych krízových situáciách v školskom prostredí a ich manažmente — tom, ako sú školy pripravované tieto situácie zvládať — tom, čo je prvá psychosociálna pomoc — krízovej intervencii a jej účele — tom, aké benefity deťom prinesie krízová intervencia a aké bývajú reakcie detí — tom, k čomu slúži psychoedukácia — možnostiach podpory detí rodičmi počas vývinových aj situačných kríz